Samkvæmt anda og kröfum tilkynningar um uppbyggingu og ræktun samþættra framleiðslu- og menntunarfyrirtækja, nr. 1013 frá Hunan Development Reform Society (2022), og opinberrar tilkynningar um lista yfir þriðja hópinn af samþættum framleiðslu- og menntunarfyrirtækjum sem verða byggð og ræktuð í Hunan héraði, hefur fyrirtæki okkar verið samþykkt sem tilraunafyrirtæki fyrir samþætt framleiðslu- og menntunarfyrirtæki í þriðja hópnum af uppbyggingu og ræktun í Hunan héraði.
Til að efla enn frekar ræktun tilraunafyrirtækja með samþættingu framleiðslu og menntunar í Hunan-héraði, er áætlun um samþættingu menntunar og samstarfs skóla og fyrirtækja fyrir árin 2023-2025 mótuð.
I. Tilgangur skipulags
Við munum að fullu innleiða leiðarljós 20. landsþings flokksins og þjóðþingsins um menntun, gera heildstæðar og samþættar ráðstafanir fyrir menntun, vísindi og tækni og mannauð, stuðla að virkri samþættingu starfsnáms og efnahagsþróunar iðnaðarins og stuðla að samræmingu og samþættingu mannlegrar menntunar og vaxtar við efnahags- og félagslega þróun, umbreytingu og uppfærslu iðnaðarins. Við munum efla háskólanám til að bæta gæði sjálfstæðrar hæfileikaþjálfunar í heild sinni, þjálfa nýsköpunarhæfileika af hæsta gæðaflokki, þjóna efnahags- og félagslegri þróun svæðisins og hámarka uppbyggingu og skipulag þess. Við munum leitast við að samþætta framleiðslu- og menntunarvottunarskrá fyrirtækisins eftir eitt ár og verða sterk leiðandi sýningaráhrif á viðmiðunarfyrirtæki.
II. Efni skipulagningar
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. og tengd fyrirtæki hafa á síðustu þremur árum, í gegnum samstarf við háskóla og framhaldsskóla, nýtt fjármagn, tækni, þekkingu, aðstöðu, stjórnun og aðra þætti, til að viðhalda stöðugleika í samstarfi skóla og fyrirtækja, þjálfunargrunni, aga, kennsluáætlunargerð og tæknirannsóknum og þróun, með því að miða að því að skipuleggja og framkvæma tengd verkefni í samræmi við efni, form og markmið.
III. Skipulagsráðstafanir
1. Að innleiða ítarlega samþættingu iðnaðar og menntunar, samstarf skóla og fyrirtækja við viðeigandi háskóla og framhaldsskóla, þjálfun starfsfólks, þróun kennslugagna, mótun kennslu- og faglegra staðla, sameiginlega uppbyggingu og miðlun starfshátta og þjálfunargrunna, samstarf um vísindarannsóknir, rannsóknir og þróun nýrrar tækni og nýrra vara, eflingu faglegrar hæfni starfsfólks skóla og fyrirtækja, þjálfun leiðbeinenda skóla og fyrirtækja o.s.frv. Þar á meðal en ekki takmarkað við tölvuforrit, hugbúnaðarforrit, stimplunar- og plastmótunarbúnað, tölulega stýritækni og notkun, vélaframleiðslu, rafeindatækni, rafmagns- og sjálfvirknifræði og önnur svið, er hægt að velja eina eða fleiri af eftirfarandi ráðstöfunum til að innleiða:
A) Framkvæma pöntunarnámskeið fyrir nemendur. Í ferli hæfileikaþjálfunar ákveða báðir aðilar sameiginlega áætlun um hæfileikaþjálfun. Skólinn mun framkvæma markvissa fræðilega kennslu og færniþjálfun í samræmi við raunverulegar þarfir fyrirtækisins og velja hæfa nemendur til starfsnáms eftir þjálfunina við eðlilegar framleiðslu- og rekstraraðstæður. Að starfsnámi loknu geta hæfir nemendur unnið hjá fyrirtækinu í samræmi við ráðningarstefnu fyrirtækisins.
B) Að koma á fót þjálfunarstöð. Báðir aðilar ná samkomulagi um að framkvæma sameiginlega rannsóknar- og þróunarsamvinnu á sviði vöruþróunar, koma á fót tæknirannsóknar- og þróunarmiðstöð, efla samvinnu nýsköpunar og árangursríka þróun með fyrirtækjum sem aðalaðila og koma á sameiginlegri auðlindasamskipti.
C) Að byggja upp faglegt kennarateymi. Kennarar og rannsóknarstarfsmenn háskóla og viðskiptahluti fyrirtækisins munu í sameiningu kanna kennsluhönnun, stýra þróun kennsluefnis, taka saman kennsluefni o.s.frv., dýpka umbætur á „innleiðingu fyrirtækja í menntun“ og styrkja uppbyggingu samþætts teymis kennara og framleiðslu.
IV. Markmið áætlunarinnar
1. Byggja sameiginlega fleiri en einn iðnskóla með háskóla-/starfsskólum;
2. Byggja upp meira en þrjár greinar og aðalgreinar í gegnum pöntunarflokka og þjálfa ekki færri en 100 hæfileikaríka einstaklinga á þremur árum;
3. Sambygging framleiðslu-, menntunar- og samþættingarþjálfunargrunns ≥1, sambygging frægra kennaravinnustofa ≥2;
4. Stofna teymi fleiri en 10 kennara sem samþættir framleiðslu og menntun.
V. Öryggisráðstafanir
1. Ábyrgð stofnunarinnar
Samstarfsnefnd skóla og fyrirtækja hefur verið stofnuð, óreglulegur fundarháttur hefur verið komið á fót, samstarfssvið og -stefnur hafa verið ræddar, almennar hugmyndir og helstu verkefni samstarfs skóla og fyrirtækja hafa verið skoðuð og samræming og samskipti milli skóla og fyrirtækja hafa verið styrkt.
2. Gæðaeftirlit
Byggt á hugmyndafræðinni um alhliða gæðastjórnun er fjölþætt stjórnun innleidd, byggð á smíði staðla og kerfa, byggt á ferlum og niðurstöðum samstarfs skóla og fyrirtækja, gæðastjórnunarkerfi er mótað og gæðamenning með sjálfsaga og fagmennsku er ræktuð.
3. Birting niðurstaðna
Að kynna ítarlega árangur samstarfs skóla og fyrirtækja, auka áhrif samþættingar framleiðslu og menntunar, draga saman ítarlega reynslu, starfshætti, árangur og framfarir í uppbyggingu vettvangs fyrir samþættingu framleiðslu og menntunar í samstarfi skóla og fyrirtækja og kynna það virkt til að auka félagsleg áhrif og vinsældir samþættingar framleiðslu og menntunar.
Birtingartími: 1. mars 2023
